以学生之忧为忧,与学生同乐----李素英

录入:admin  www.hdtsjy.com   2010-6-30  人气:5570

    李素英, 1993年6月毕业于南京特殊教育师范学校。1993年9月分配到邯郸市特殊教育学校工作至今。先后任教过语训、常识、英语和数学等多学科。在教学上,做一个有心人,积极研究教材教法,千方百计激发学生学习兴趣,把握好“激趣、设疑、多想、加深、拓展”几个环节和要点,充分体现“以教师为主导,学生为主体的教学理念,并优化课堂教学过程,减轻学生课外负担,提高教学效率。自主、探究、合作、交流的学习方式是新课程改革倡导的一种全新理念. 我通过让学生自主活动,使他们获得了直接经验并培养了他们的实践能力, 从而弥补了数学学科实践能力的不足,加强了实践环节,重视了语言思维的训练,促进了学生志趣、个性、特长等自主和谐发展,全面提高了学生的全面素质。积极转变教学思路,加强了学生与教师之间的交流,为学生制造了更多探索、表现和创造的机会。2003年被评为市级模范教师。2006年,2007年连续两年被教育局评为年终优秀,并获嘉奖、2007年被评为市优秀班主任、2007年市级语言文字先进工作者。2009年第五届全国语文规范化知识大赛中获教师组贰等奖。课题:《河北省特殊教育学校教师继续教育培训体系的探讨》于2009年9月8日发表于《中国当代教育科研杂志》、论文《激发学生的阅读情感》发表于2007年8月29日《学习方法报》第12版、论文《试论听障学生说话能力训练的四步法》发表于2008年3月《邯郸教育》、论文《改革课堂教学发展聋生语言》发表于2009年1月《邯郸教育》、首届河北省多媒体优质课件评比中课件《紫藤萝瀑布》获一等奖…

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