且思且行---做一个有“智慧”的教师

录入:admin  www.hdtsjy.com   2010-5-22  人气:4705

    作为一个人,是做一个憨傻、呆笨、愚昧的人,还是做聪颖、灵透、智慧的人,我想大家不约而同的都会选择后者。作为一名教师,是做只注重传授知识,循规蹈矩、平淡无味、毫无教学激情、盲目简单重复的教书匠,还是做把握教学重点、进退自如、游刃有余、富有教学智慧、拥有教学魅力的教师呢?我想大家都会肯定的说“我要做有智慧的教师”。
    那么如何成为有智慧的教师呢?
    智慧是知识的领会贯通,做一个有智慧的教师首先要有良好的知识储备。知识的获得要多读书,读好书。读什么书呢?专业类书籍是必看的,文学作品可以根据个人的喜好去选择,饮食、医药、自然科学等也要狩猎。在书中吸取、储备一些知识,在需要时应用,慢慢地就会越来越智慧。除了书,电视里的《百家讲坛》、《人物》、《今日说法》等精品栏目会给予我们许多经典的、汇聚他人智慧的知识。互联网也是不可或缺的有效途径,查阅优秀教案、课件、新闻、天气、生活常识等更快捷、更简便。还有身边的人也是我们学习的良好途径,人各有所长,我们要多听课、多讨论,积极的向他人学习。拥有了一定的知识,还要用心感悟。多思考,多写学习笔记,把自己的所感所思记录下来,积少成多,积累的过程就是智慧形成的过程,当知识积累到一定程度并能达到灵活应用,这就是“智慧”了。
    做一个有“智慧”的教师其次应该是一个善于应用的教师。学习是吸收别人的东西,“知识”不能达到灵活应用,就不能称之为“智慧”。那么你就要在不同的地方应用它,例如每一次的实践课公开课中,在备课之前就要学习很多相关的课例和材料,学习、比较、研究,在此基础上结合自己的思考形成课案,并在实践中进行验证和完善。如果你只是“借”来一个教案,再在课上“演练”一番,那就什么进步都没有;再如平时的评课研讨,就要积极发表自己的观点,开始的时候可能说不好,但慢慢地就会说得到位、说得深刻,如果始终一声不响,那就永远不能达到“能说会说”的境界。
    做一个有“智慧”的教师还应该是一个善于反思的教师。没有反思这个环节,你学习中、实践中所获得的东西就不能变成自己的东西。如何来引导自己反思,就是要坚持写教学随笔。很多教师都说自己不会写,觉得没什么写。其实这很正常,并不是每个人天生就会写的,但你只要坚持,就一定会发现有很多可写的内容,写出很多你满意的文章来。开始的时候可能只能写很段的一段,但慢慢地你就觉得思维活跃了,文笔流畅了,就能写出有价值的教学反思了。
    智慧与真情是高尚灵魂与正直人格的珍品,我要努力培养自身的文化底蕴和教育智慧,且思且行,用“爱”提升教育教学的境界,让“爱”成为唤醒、激励、发展学生的力量,
    多顾及学生切身的感受,把握好教育方法,善于做“润物细无声”的春雨,让学生的心灵沐浴明媚春光!

                                            ---张海燕

      


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